Программа дополнительного профессионального образования
Психологическое консультирование
в когнитивно-поведенческом подходе
(Диплом о профессиональной переподготовке (350 часов) "Психолог-консультант")
Психологическое консультирование
в когнитивно-поведенческом подходе
(Диплом о профессиональной переподготовке (350 часов) "Психолог-консультант")
✓ Старт 30 сентября
✓ 5 месяцев обучения
✓ 100+ тем в видеоуроках с теорией
✓ 40 практических занятий online
(практикумы по средам 18.00-20.00, супервизии по субботам 8.00-9.00)
✓ Практическая отработка более 50 техник
✓ Подключение к чату и библиотеке выпускников курса
✓ 5 месяцев обучения
✓ 100+ тем в видеоуроках с теорией
✓ 40 практических занятий online
(практикумы по средам 18.00-20.00, супервизии по субботам 8.00-9.00)
✓ Практическая отработка более 50 техник
✓ Подключение к чату и библиотеке выпускников курса
Программа дополнительного профессионального образования
Психологическое консультирование
в когнитивно-поведенческом подходе
Психологическое консультирование
в когнитивно-поведенческом подходе
(Диплом о профессиональной переподготовке (350 часов) "Психолог-консультант")
✓ Старт 30 сентября
✓ 5 месяцев обучения
✓ 100+ тем в видеоуроках с теорией
✓ 40 практических занятий online
(практикумы по средам 18.00-20.00,
супервизии по субботам 8.00-9.00)
✓ Практическая отработка более 50 техник
✓ Подключение к чату и библиотеке выпускников курса
✓ Старт 30 сентября
✓ 5 месяцев обучения
✓ 100+ тем в видеоуроках с теорией
✓ 40 практических занятий online
(практикумы по средам 18.00-20.00,
супервизии по субботам 8.00-9.00)
✓ Практическая отработка более 50 техник
✓ Подключение к чату и библиотеке выпускников курса
Когнитивно-поведенческая психотерапия и рационально-эмотивно-поведенческая психотерапия дают хорошие результаты. Это одни из немногих направлений психотерапии, которые входят в медицинскую страховку в разных странах. Но для людей без образования клинического психолога/психотерапевта обучение КПТ и РЭПТ недоступно. Чтобы поступить на большинство курсов, нужно предоставить диплом профильного образования (высшее медицинское или клинического психолога). Основная цель нашего курса – расширить возможности в работе с людьми специалистам без диплома психолога и квалификации психотерапевта, применяя когнитивные, эмотивные и поведенческие техники. На нашем курсе каждый студент получает необходимые навыки, чтобы стать практикующим психологом-консультантом. |
Для кого курс?
1
Психологов
которые работают с клиентами по запросам и хотят получить больше структуры и техник для помощи клиентам
2
Коучей и руководителей
которые взаимодействуют с сотрудниками компаний и обучают
3
Начинающих психотерапевтов
которые начали изучать эти направления, но хотят лучше разобраться в техниках КПТ, РЭПТ и Синтон-подхода
4
Кто хочет проработать собственные затруднения
и научиться мыслить и реагировать по-новому
5
Для всех
кто хочет понять, как эффективно и качественно помогать людям
Программа курса
(нажмите "+", чтобы раскрыть подробное содержание модуля)
(нажмите "+", чтобы раскрыть подробное содержание модуля)
- Цели и задачи курса
- Психотерапия, психокоррекция, психологическое консультирование, переобучение - когда применять и в чѐм отличия
- Концептуальные модели и пресуппозиции, на которых построен курс
- Как встраивать когнитивные, эмотивные и поведенческие техники в работу с собой и клиентами
- Структура эффективной работы: первая и последующие сессии в консультировании
- Нюансы работы в директивном и недирективном стиле
- Домашние задания. Определение и повышение вероятности выполнения
- Библиотерапия в Синтон-подходе и в других подходах
- Объѐм домашнего задания - как найти объѐм для оптимальной мотивации
- Примеры когнитивных домашних заданий
- Примеры эмотивных домашних заданий
- Примеры поведенческих домашних заданий
- А если клиент не выполняет домашние задания?
- Преодоление стратегий "Да - Но", "Конфликт", "Это не поможет"
- Дополнительные приѐмы мотивации к выполнению домашних заданий в
Синтон-подходе
- В чѐм особенности когнитивных техник. Когнитивная модель
- Истоки и авторы, концепции Аарона Бека
- Выявление автоматических мыслей. Как объяснить клиенту их природу и
научить их распознавать - С какими мыслями работаем? Автоматические мысли, интерпретации,
значимые мысли, вопросительные мысли - Руминации/мыслительная жвачка/навязчивые размышления. Как разорвать
этот порочный круг - Выбор автоматической мысли-мишени. Вопросы для оценивания мыслей
- Когнитивные искажения. Основные виды
- Как оценивать автоматические мысли. Эффективные и неудачные примеры
- Ответы на автоматические мысли. Бланки и таблицы
- «Долженствования» и как с ними работать
- «Чѐрно-белое мышление» и как с ним работать
- «Чтение мыслей» и как с ним работать
- «Негативные предсказания» и как с ними работать
- «Катастрофизация» и как с ней работать
- «Оярлычивание» и как с ним работать
- «Обесценивание» и как с ним работать
- «Негативный фильтр, избирательное абстрагирование, туннельное мышление» и как с этим работать
- «Эмоциональное обоснование» и как с этим работать
- «Самообвинение, приписывание вины» и как с ними работать
- «Обвинение других» и как с этим работать
- «Несправедливые сравнения» и как с этим работать
- «Генерализация» и как с ней работать
- «Ориентация на сожаление» и как с ней работать
- «А что если? А вдруг?» и как с этим работать
- «Невозможность опровержения» и как с ней работать
- Практикум работы с клиентом с когнитивными искажениями
- Ощущение безнадѐжности и как его преодолеть
- Самокритика и наиболее эффективные техники работы с ней
- Перевод больного перфекционизма в здоровый перфекционизм
- Страх ошибок и как его преодолеть
- «Не могу заставить себя делать». Как создать мотивацию
- Как преодолеть нерешительность
- Как победить ощущение одиночества
- Глубинные убеждения. Категории. Разъяснения их природы и влияния клиенту
- Формулирование новых идей
- Поведенческие эксперименты. Мониторинг и планирование деятельности
- Отвлечение и переключение внимания
- Копинг-карточки
- Дневник достижений
- Работа с образами и метафорами
- Мысленное решение проблемы
- Концептуальная модель техник на расслабление
- Приѐмы Релаксации
- Аутотренинг
- Виды зависимостей
- Общие принципы работы в когнитивных и поведенческих техниках
- Эффективные техники и стратегии работы с зависимостями
- Какие бывают депрессивные симптомы и признаки клинической депрессии
- Какие тесты использовать для экспресс-диагностики депрессии
- Депрессивная триада
- Когнитивные техники для работы с депрессивными симптомами
- Поведенческие техники для работы с депрессивными симптомами
- Концепции Альберта Эллиса
- 4 вида иррациональных убеждений
- «Непереносимость фрустрации» и работа с ней
- «Требовательность» и работа с ней
- «Оценка ценности» и работа с ней
- «Катастрофизация» и работа с ней
- Суть Модели АВС
- Модель АВСДЕ. Диспутирование
- Стили диспутирования
- Стратегии диспутирования
- Новая эффективная реакция. Условия формирования. Замена старого
убеждения на новое - Стратегии изменения поведения: эвокативные, образные и поведенческие
стратегии
- Тревоги и фобии - разновидности и содержание
- Стандартная схема работы
- Вопросы для обсуждения с клиентом с тревожными симптомами
- Как преодолевать страхи, связанные с социальными ситуациями
- Практикум по работе со страхами и тревогой
- Виды проблемного пищевого поведения
- Когнитивные техники работы с пищевыми привычками
- Поведенческие техники работы с пищевыми привычками
- Кто делать, чтобы новые пищевые привычки закрепились
- Практикум для работы с пищевыми привычкам
- Что такое прокрастинация
- Когнитивные техники работы с прокрастинацией
- Поведенческие техники работы с прокрастинацией
- Практикум по работе с прокрастинацией
- Как реагировать на возвращение негативных мыслей и неправильного
поведения - Эффективные и тупиковые формы вопросов к клиентам
- Как подобрать и отработать языковой стиль и интонации
- 10 типичных ошибок, которых не следует допускать
- Практикум для отработки вопросов и интонаций
- Методы психологического обследования: наблюдение, беседа, эксперимент, психодиагностические тестирования.
- Специализированные Методики психодиагностики
- Информированное согласие на оказание психологической помощи. Составление контракта.
- Как определить, когда направлять клиента к специалистам смежных областей (психотерапевт, психиатр, правоохранительные органы)
Бонус: фоновые тренинги для персональной работы к каждому модулю курса (программа на 5 месяцев)
Как это работает?
Что такое когнитивные техники и как они работают?
Разбор на примере одной техники
Ведущая курса - Елена Роулингс-Смит
✓ Высшее психологическое образование, дипломная работа по теме «Тренинг личностного роста как метод коррекции психологических проблем лиц среднего возраста»
✓ Дополнительное профессиональное образование:
✓ Дополнительное профессиональное образование:
- «Коучинг и психологическое консультирование»
- «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога»
- «Формулирование проблем и постановка целей терапии»
- «Техники работы с руминациями в когнитивно-поведенческом подходе»
- «Супервизия в практике психологического консультирования и психотерапии»
- «Психолого-педагогическая деятельность преподавателя высшего учебного заведения»
- «Управление процессом профилактики профессионального выгорания» и др.
✓ Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (№02940)
✓ Соавтор Учебника по консультированию в Синтон-подходе и других проектов Н.И.Козлова
✓ Автор книги "Психологические тумблеры: книга-тренажёр"
✓ Соавтор Учебника по консультированию в Синтон-подходе и других проектов Н.И.Козлова
✓ Автор книги "Психологические тумблеры: книга-тренажёр"
Множество современных курсов - это перепечатанные конспекты лекций. Они содержат огромный пласт информации из истории возникновения разных направлений и совсем мало практики.
Наш курс позволит научиться и начать успешно применять техники, а также научиться проводить эффективные консультации, давать домашние задания так, чтобы клиенты их выполняли и получали максимально возможный результат. Наши студенты не просто узнают информацию, но активно практикуют! Именно такой формат мы предлагаем в Университете практической психологии!
Короткие видео с рассказом о том, в чём состоит техника. Плюс практикумы и супервизии, на которых мы будем тренироваться в парах "клиент - консультант" и разбирать вопросы участников.
Я хотела создать самый лучший курс по обучению техникам работы с когнициями, эмоциями и поведением и постаралась сделать это. С 2021 года курс становился больше и лучше, чтобы в 2024 году его выпускники имели возможность получить квалификацию "Психолог-консультант" по новому профессиональному стандарту.
Наш курс позволит научиться и начать успешно применять техники, а также научиться проводить эффективные консультации, давать домашние задания так, чтобы клиенты их выполняли и получали максимально возможный результат. Наши студенты не просто узнают информацию, но активно практикуют! Именно такой формат мы предлагаем в Университете практической психологии!
Короткие видео с рассказом о том, в чём состоит техника. Плюс практикумы и супервизии, на которых мы будем тренироваться в парах "клиент - консультант" и разбирать вопросы участников.
Я хотела создать самый лучший курс по обучению техникам работы с когнициями, эмоциями и поведением и постаралась сделать это. С 2021 года курс становился больше и лучше, чтобы в 2024 году его выпускники имели возможность получить квалификацию "Психолог-консультант" по новому профессиональному стандарту.
Елена Роулингс-Смит
Автор курса
По итогам курса мы гарантируем:
- Научитесь проводить десятки техники модифицировать их под задачу клиента
- Проработаете большое количество собственных сложностейи запросов, станете более счастливым и гармоничным
- Повысите уверенностьи научитесь более авторитетно и харизматично работать с клиентами
- Поймёте механизмыкак работают самые эффективные техники и сможете легко подбирать нужные клиенту
- Уберёте страхработать со "сложными" случаями
- Научитесь получать от работы с людьмибольше позитива и радости
Мы гарантируем,
что по итогам курса каждый участник:
- Проработает большое количество собственных сложностейи запросов, станет более счастливым и гармоничным
- Повысит уверенностьи научится более авторитетно и харизматично работать с клиентами
- Научится проводить десятки техники модифицировать их под задачу клиента
- Поймёт механизмыкак работают самые эффективные техники и сможет легко подбирать нужные клиенту
- Уберёт страхработать со "сложными" случаями
- Научится получать от работы с людьмибольше позитива и радости
По итогам прохождения курса выдается
Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации "Психолог-консультант" (350 часов)*
Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации "Психолог-консультант" (350 часов)*
* на базе любого высшего образования
Для тех, у кого нет высшего образования, выдаем Сертификат о прохождении курса (350 часов)
Стоимость участия
Для студентов Университета практической психологии и 3-го курса УПП - скидка 20%
Пакет БЕЗ ДИПЛОМА
75 000 ₽
При оплате с 1 августа - 85 000 ₽
При оплате с 15 августа - 95 000 ₽
Пакет С ДИПЛОМОМ
90 000 ₽
При оплате с 1 августа - 100 000 ₽
При оплате с 15 августа - 110 000 ₽
Отзывы о курсе
Результат курса для практикующих психологов и психотерапевтов
Ответы на вопросы о курсе КЭПТ
Как работает КЭПТ в языковом коучинге и изучении иностранных языков
Студенты курса о том, как КЭПТ меняет мышление
Это база, которая необходима каждому специалисту, каждому психологу и коучу. Татьяна, коуч, ментор для коучей
Мышлением можно управлять, это невероятно! Ольга, биолог
Информация усваивается очень хорошо, очень быстро. Анна, коуч
Курс пригодился мне не только для моей частной практики, но и в жизни... Ксения, телесно ориентированный терапевт
Контакты
Университета практической психологии
Университета практической психологии
Если у Вас есть вопрос или не пришло письмо после оплаты, свяжитесь с нашими менеджерами любым удобным способом
- Галина УмановаМенеджер Университета
- Наталья ВигеМенеджер Университета
Оставьте заявку
Наш менеджер перезвонит Вам и ответит на вопросы
Нажимая кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных.
Политика защиты персональных данных.
на обработку персональных данных.
Политика защиты персональных данных.