Когнитивные, эмотивные и поведенческие техники
в практике работы с клиентами
Программа повышения квалификации с выдачей Удостоверения (130 часов)


Старт 14 февраля 2021 г
4 месяца обучения
92 видеоурока с теорией
15 практических занятий online (тренировки в парах и тройках)
Практическая отработка более 50 техник

Когнитивные, эмотивные и поведенческие техники
в практике работы с клиентами


Программа повышения квалификации с выдачей Удостоверения (130 часов)

Старт 14 февраля 2021 г
4 месяца обучения
92 видеоурока с теорией
15 практических занятий online (тренировки в парах и тройках)
Практическая отработка более 50 техник


Все слышали, что когнитивно-поведенческая психотерапия и рационально-эмотивно-поведенческая психотерапия дают хорошие результаты, но для людей без образования клинического психолога/психотерапевта техники этих подходов являются недоступными. Чтобы поступить на большинство курсов по КПТ и РЭПТ, нужно приложить диплом профильного образования.

Вместе с этим, в данных направлениях, как и в Синтон-подходе, существует огромное количество методик, которые прекрасно подходят не только для психотерапии пациентов с личностными расстройствами, но для обучения здоровых людей навыкам практической психологии для решения их личных и рабочих вопросов, связанных с мыслями, эмоциями и поведением.

Основная цель данного курса – дать представителям профессий, которые работают с людьми, знания и умения решения психологических задач с помощью когнитивных, эмотивных и поведенческих техник.

Для кого курс?

1
Для тех, кто хочет проработать свои собственные затруднения
и научиться мыслить и реагировать по-новому
2
Для психологов
которые работают с клиентами по запросам
3
Для начинающих психотерапевтов
которые хотят лучше разобраться в техниках КПТ, РЭПТ и Синтон-подхода
4
Для коучей
в компаниях и руководителей, которые взаимодействуют с сотрудниками и обучают их
5
Для всех
кто хочет понять, как эффективно и качественно помогать людям решать их психологические затруднения

Программа курса

Модуль 1. Введение в курс
  • Цели и задачи курса
  • Психотерапия, психокоррекция, психологической консультирования, переобучение - когда применять и в чѐм отличия
  • Концептуальные модели и пресуппозиции, на которых построен курс
  • Как встраивать когнитивные, эмотивные и поведенческие техники в работу с собой и клиентами
  • Структура эффективной работы: первая и последующие сессии в консультировании
  • Нюансы работы в директивном и недирективном стиле
  • Домашние задания. Определение и повышение вероятности выполнения
  • Библиотерапия в Синтон-подходе и в других подходах
Модуль 2. Как давать Домашние задания, чтобы их выполняли и получали результат
  • Объѐм домашнего задания - как найти объѐм для оптимальной мотивации
  • Примеры когнитивных домашних заданий
  • Примеры эмотивных домашних заданий
  • Примеры поведенческих домашних заданий
  • А если клиент не выполняет домашние задания?
  • Преодоление стратегий "Да - Но", "Конфликт", "Это не поможет"
  • Дополнительные приѐмы мотивации к выполнению домашних заданий в
    Синтон-подходе
Модуль 3. Когнитивные техники в работе с собой и клиентами
  • В чѐм особенности когнитивных техник. Когнитивная модель
  • Истоки и авторы, концепции Аарона Бека
  • Выявление автоматических мыслей. Как объяснить клиенту их природу и
    научить их распознавать
  • С какими мыслями работаем? Автоматические мысли, интерпретации,
    значимые мысли, вопросительные мысли
  • Руминации/мыслительная жвачка/навязчивые размышления. Как разорвать
    этот порочный круг
  • Выбор автоматической мысли-мишени. Вопросы для оценивания мыслей
Модуль 4. Когнитивные искажения и работа с ними
  • Когнитивные искажения. Основные виды
  • Как оценивать автоматические мысли. Эффективные и неудачные примеры
  • Ответы на автоматические мысли. Бланки и таблицы
  • «Долженствования» и как с ними работать
  • «Чѐрно-белое мышление» и как с ним работать
  • «Чтение мыслей» и как с ним работать
  • «Негативные предсказания» и как с ними работать
  • «Катастрофизация» и как с ней работать
  • «Оярлычивание» и как с ним работать
  • «Обесценивание» и как с ним работать
  • «Негативный фильтр, избирательное абстрагирование, туннельное мышление» и как с этим работать
  • «Эмоциональное обоснование» и как с этим работать
  • «Самообвинение, приписывание вины» и как с ними работать
  • «Обвинение других» и как с этим работать
  • «Несправедливые сравнения» и как с этим работать
  • «Генерализация» и как с ней работать
  • «Ориентация на сожаление» и как с ней работать
  • «А что если? А вдруг?» и как с этим работать
  • «Невозможность опровержения» и как с ней работать
  • Практикум работы с клиентом с когнитивными искажениями
Модуль 5. Техники для работы с негативными когнитивными стилями
  • Ощущение безнадѐжности и как его преодолеть
  • Самокритика и наиболее эффективные техники работы с ней
  • Перевод больного перфекционизма в здоровый перфекционизм
  • Страх ошибок и как его преодолеть
  • «Не могу заставить себя делать». Как создать мотивацию
  • Как преодолеть нерешительность
  • Как победить ощущение одиночества
  • Глубинные убеждения. Категории. Разъяснения их природы и влияния клиенту
  • Формулирование новых идей
Модуль 6. Поведенческие техники в работе с собой и клиентами
  • Поведенческие эксперименты. Мониторинг и планирование деятельности
  • Отвлечение и переключение внимания
  • Копинг-карточки
  • Дневник достижений
  • Работа с образами и метафорами
  • Мысленное решение проблемы
Модуль 7. Релаксация и аутотренинг как поведенческие техники
  • Концептуальная модель техник на расслабление
  • Приѐмы Релаксации
  • Аутотренинг
Модуль 8. Работа с зависимым поведением
  • Виды зависимостей
  • Общие принципы работы в когнитивных и поведенческих техниках
  • Эффективные техники и стратегии работы с зависимостями
Модуль 9. Работа с депрессивными симптомами
  • Какие бывают депрессивные симптомы и признаки клинической депрессии
  • Какие тесты использовать для экспресс-диагностики депрессии
  • Депрессивная триада
  • Когнитивные техники для работы с депрессивными симптомами
  • Поведенческие техники для работы с депрессивными симптомами
Модуль 10. Эмотивные техники в работе с собой и клиентами
  • Концепции Альберта Эллиса
  • 4 вида иррациональных убеждений
  • «Непереносимость фрустрации» и работа с ней
  • «Требовательность» и работас ней
  • «Оценка ценности» и работа с ней
  • «Катастрофизация» и работа с ней
Модуль 11. Модель АВС в работе с собой и клиентами
  • Суть Модели АВС
  • Модель АВСДЕ. Диспутирование
  • Стили диспутирования
  • Стратегии диспутирования
  • Новая эффективная реакция. Условия формирования. Замена старого
    убеждения на новое
  • Стратегии изменения поведения: эвокативные, образные и поведенческие
    стратегии
Модуль 12. Работа со страхами и тревогой
  • Тревоги и фобии - разновидности и содержание
  • Стандартная схема работы 19
  • Вопросы для обсуждения с клиентом с тревожными симптомами
  • Как преодолевать страхи, связанные с социальными ситуациями
  • Практикум по работе со страхами и тревогой
Модуль 13. Проблемы в пищевом поведении у себя и клиентов и как с ними работать
  • Виды проблемного пищевого поведения
  • Когнитивные техники работы с пищевыми привычками
  • Поведенческие техники работы с пищевыми привычками
  • Кто делать, чтобы новые пищевые привычки закрепились
  • Практикум для работы с пищевыми привычкам
Модуль 14. Техники работы с прокрастинацией у себя и клиентов
  • Что такое прокрастинация
  • Когнитивные техники работы с прокрастинацией
  • Поведенческие техники работы с прокрастинацией
  • Практикум по работе с прокрастинацией
Модуль 15. Типичные ошибки и сложности начинающих консультантов
  • Как реагировать на возвращение негативных мыслей и неправильного
    поведения
  • Эффективные и тупиковые формы вопросов к клиентам
  • Как подобрать и отработать языковой стиль и интонации
  • 10 типичных ошибок, которых не следует допускать
  • Практикум для отработки вопросов и интонаций

Ведущая курса

Елена Роулингс-Смит
Высшее психологическое образование, дипломная работа по теме "Тренинг личностного роста как метод коррекции психологических проблем лиц среднего возраста"

Дополнительное профессиональное образование:
  • «Коучинг и психологическое консультирование»
  • «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога»
  • «Психолого-педагогическая деятельность преподавателя высшего учебного заведения»
  • «Управление процессом профилактики профессионального выгорания» и др.
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (№02940)
Соавтор Учебника по консультированию в Синтон-подходе и других проектов Н.И.Козлова

Автор книги "Психологические тумблеры: книга-тренажёр"
Я хочу создать самый лучший курс по обучению техникам работы с когнициями, эмоциями и поведением. Сейчас есть много разных курсов, бОльшая часть из которых - это перепечатанные конспекты лекций, огромный пласт информации из истории возникновения разных направлений и совсем мало практики. В Университете практической психологии - другой формат! Короткие видео с рассказом о том, в чём состоит техника и практикумы, на которых мы будем тренироваться и разбирать вопросы участников. Наш курс - для тех, кто хочет не просто узнать, а научиться и начать успешно применять техники, помогая себе и другим.

Елена Роулингс-Смит
Автор курса

Мы гарантируем,
что по итогам курса каждый участник:

Проработает большое количество собственных сложностей
и запросов, станет более счастливым и гармоничным
Повысит уверенность
и научится более авторитетно и харизматично работать с клиентами
Научится проводить десятки техник
и модифицировать их под задачу клиента
Поймёт механизмы
как работают самые эффективные техники и сможет легко подбирать нужные клиенту
Уберёт страх
работать со "сложными" случаями
Научится получать от работы с людьми
больше позитива и радости

Мы гарантируем,
что по итогам курса каждый участник:

Проработает большое количество собственных сложностей
и запросов, станет более счастливым и гармоничным
Повысит уверенность
и научится более авторитетно и харизматично работать с клиентами
Научится проводить десятки техник
и модифицировать их под задачу клиента
Поймёт механизмы
как работают самые эффективные техники и сможет легко подбирать нужные клиенту
Уберёт страх
работать со "сложными" случаями
Научится получать от работы с людьми
больше позитива и радости

Стоимость участия

Пакет ЛАЙТ
24000 ₽

При оплате после 1.01 - 26000 ₽
При оплате после 1.02 - 28000 ₽
Пакет СТАНДАРТ
30000 ₽

При оплате после 1.01 - 32000 ₽
При оплате после 1.02 - 34000 ₽
Контакты
Университета практической психологии
Если у Вас есть вопрос или не пришло письмо после оплаты, свяжитесь с нашими менеджерами любым удобным способом
Галина Уманова
Менеджер Университета
Наталья Виге
Менеджер Университета
Оставьте заявку
Наш менеджер перезвонит Вам и ответит на вопросы
Нажимая кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь
c политикой конфиденциальности.
Click to order
Total: 
Нажимая кнопку, я даю согласие на обработку персональных данных и соглашаюсь
c политикой конфиденциальности и договором оферты.